Лук-здоровью друг!

Актуальность: 
Многие родители, не подозревают, что зеленое царство начнет вызывать огромный интерес ребенка, если взрослые научат наблюдать за растением, видеть в зеленом ростке особое живое существо, жизнь которого целиком зависит от того, получает он уход или нет. Проблема состоит в том, что дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Чтобы удовлетворить детскую любознательность,
привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, я создала условия для поисково-исследовательской деятельности детей. Ознакомление с ростом и развитием растений можно осуществлять в зимне-весенний период, выращивая в помещении детского сада различные культуры из семян и луковиц, используя для этого огород на окне.

Цель: формирование основ исследовательской и трудовой деятельности у дошкольников в процессе посадки лука и наблюдения за его ростом.

Задачи: 
— расширять представления детей об условиях, необходимых для роста и развития растения (земля, влага, тепло, свет);
— формировать представления детей о здоровом образе жизни, значимости употребления зеленого лука в пищу для здоровья человека.
— развивать познавательный интерес, любознательность.
— учить наблюдать, делать выводы.
— воспитывать желание производить трудовые действия;
— формировать чувство ответственности при уходе за огородными растениями (вовремя полить, взрыхлить почву);
— Развивать творческие способности детей.
— воспитывать у детей умение приобретать опыт исследовательской деятельности.
— Вовлекать родителей в педагогический процесс. Дети получат знания, что растение живое, о значении света для растений, зачем растениям нужна вода.
Научатся сравнивать овощи и фрукты по нескольким признакам.
Приобретут новый опыт исследовательской деятельности, расширили свой кругозор и мыслительную деятельностью.
Проводимая работа позволит воспитать у детей трудолюбие, бережное отношение к растениям, дети научатся работать вместе, помогать друг другу .Проводились беседы, чтение художественной литературы ,отгадывание загадок. Заучивание стихотворения по мнематаблице!